《小学教学·语文版》杂志由河南省教育厅主管,河南教育报刊社主办的学术性期刊。自创刊以来,杂志始终立足初等教育科技前沿聚焦国内外初等教育发展动态,致力于打造集学术研究、技术交流与行业资讯于一体的高端传播平台。
《小学教学·语文版》栏目主要设置有国家课程改革之窗、课改风向标、课程故事、研究与探索、实验区采风、教学参谋、作文训练、口语交际。等多个栏目。杂志选题新颖,视角前瞻,既关注基础理论研究,也重视应用成果,兼顾学术深度与传播广度,具有信息量大、时效性强、实用性突出的特点,荣获 "中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)、中国期刊方阵双效期刊" 等荣誉。
心动课堂,改变人生
关键词:课堂 人生 教学活动 教师 学生 语言课 反应 课时
美国数学教育改革的十大误区(上)
关键词:数学教育改革 美国 二十世纪五六十年代 数学课程标准 “新数学运动” 误区 十大 “问题解决”
韩国《2015年修订版数学课程标准》评介
关键词:数学课程标准 修订 韩国 评介 核心力量 数学学科 创新型人才 教育改革
小学数学教育的“别样研究”——读“高中新课标的启示”专辑有感
关键词:小学数学教育 普通高中 专辑 标的 数学课程标准 义务教育 小学教学 连续性
培养三年级学生数学建模能力的新思考——“骰子的秘密”课例研究
关键词:数学建模能力 小学三年级 课例研究 学生 培养 秘密 骰子 有效教学策略
“墙面有多大”教学实录
关键词:教学实录 头脑风暴 墙面 创造力 想象力 思维
在辩理中培养学生的创造性思维
关键词:创造性思维 学生 培养 综合练习课 批改 老师
“平面”的课堂,也可以很美——观“墙面有多大”一课有感
关键词:墙面 课堂 平面 独具匠心 教学过程 头脑风暴 数学课 老师
“小题”也该“大做”——一道习题引发的思考
关键词:“小题” 习题 真分数 单位 课堂 学生
想象无边界 创意无极限——观“墙面有多大”一课有感
关键词:想象力 无边界 数学知识 墙面 极限 创意 学习任务 真实存在