《小学教学·语文版》杂志由河南省教育厅主管,河南教育报刊社主办的学术性期刊。自创刊以来,杂志始终立足初等教育科技前沿聚焦国内外初等教育发展动态,致力于打造集学术研究、技术交流与行业资讯于一体的高端传播平台。
《小学教学·语文版》栏目主要设置有国家课程改革之窗、课改风向标、课程故事、研究与探索、实验区采风、教学参谋、作文训练、口语交际。等多个栏目。杂志选题新颖,视角前瞻,既关注基础理论研究,也重视应用成果,兼顾学术深度与传播广度,具有信息量大、时效性强、实用性突出的特点,荣获 "中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)、中国期刊方阵双效期刊" 等荣誉。
《课标(2011)》实施情况调查及思考——基于小学数学教师的视角
关键词:小学数学教师 调查 课标 新课程实施 数学课程标准 教育实践 教学模式 教师专业发展
一张蓝图绘到底,十年只做一件事
关键词:小学数学教师 2008年 工作站 吴正宪
活动中认识更“深刻”的规律——“找规律”教学设计
关键词:认识规律 教学设计 一年级下册 人教版教材 教学内容 探索规律 生活情境 学生
小学数学中“找规律”的教育价值及有效落实的路径分析
关键词:周期性规律 路径分析 教育价值 小学数学 教学规律 学生探究 育人价值 学习路径
无声的力量——数学实践活动“派谁去”教学设计
关键词:数学实践活动 教学设计 力量 现实生活 背景选择 随机性 教授
如何让数据“说话”——兼评田桂梅老师“派谁去”一课
关键词:“说话” 复式条形统计图 老师 数学实践活动课 小学数学教师 北师大版教材 计量分析 工作站
从“反思性实践者”到“作为研究者的教师”(下)
关键词:数学教师 反思性实践者 研究者 素养
小学数学教学中的操作与说理——以“圆锥的体积”的教学为例
关键词:圆锥的体积 小学数学教学 说理 操作 小学数学教材 等底等高 圆锥体积 圆柱形
《课堂的魅力——小学数学活动设计与教学》简介
关键词:小学数学 活动设计 课堂 简介 教学 认识世界 数学活动 知识过程